Sikirandulas.doc

A dunamocsi alapiskola és óvoda szülői szövetségének együttműküdésével megrendezésre került a szülők, tanítók, iskolabarátok hagyományos batyubálja 2012. február 4-én a dunamocsi kultúrházban. A bált az üdvözlő beszédek nyitották meg, majd az alapiskola növendékei mutatták be az ez alkalomra előkészített műsoraikat. Énekes előadást hallhattunk, majd egy verset, miután ismét az énekes kisdiákok következtek. Ezek után az alapiskola igazgató asszonya szólt néhány szót, a gyerekek által előadott Fényév, távolság című dal szellemében, miszerint "Itt van dolgunk, itt vannak álmaink!".

Kicsit modernebb terepre érkezve az iskola tánccsoportja lépett fel, majd kezdődhetett a tánc a szülők, tanítók, vendégek számára.

A jó hangulatról a párkányi Royal együttes gondoskodott. Mindenki nagyon jól érezte magát.

Természetesen nem maradhatott el a tombolahúzás sem, ahol a támogatóink által felajánlott ajándékokat sorsolták ki, amelyeknek száma meghaladta a hatvanat.

Ezután folytatódott a reggelig tartó tánc és jókedv.

Az önkormányzat mellett működő Kulturális Bizottság és az alapiskola közös munkájának eredményeként 2012. január 27-én megrendezésre kerülhetett az 1. Nehéz Ferenc műveltségi vetélkedő, melyet a dunamocsi születésű újságíró és író, Nehéz Ferenc, emlékére alapítottak.
A vetélkedőn a helyi alapiskola felső tagozatos tanulói vettek részt. Az egyes osztályokban 3 fős csoportok alakultak. A diákok a verseny előtt meghallgattak egy előadást Nehéz Ferenc életéről, illetve egy rövid prezentációt láthattak.
Ezen felkészülés alapján vettek részt a vetélkedőn. Minden tanuló nagyon ügyes volt, ezért mindenki, aki részt vett a versenyen könyvjutalomban részesült, illetve az első három helyezett egy emléklap és tárgyi ajándék boldog tulajdonosa lett. Nagy örümünkre a versenyen jelen volt Kukola Géza és felesége is, akinek nagybátyja volt a néhai Nehéz Ferenc.
Az elbíráló bizottság tagjai, Böszörményi Jánosné, Sidó Emese és Bábi Tibor, a feladatokért kapott pontszámok alapján a következő rangsort állította fel:
5. helyezett – VI. osztály: Farkas Réka, Kele Fanni, Štefánik Vivien
4. helyezett – VII. osztály: Szuri Renáta Katalin, Rácz Fanni, Tücsök Tibor István
3. helyezett – VIII. osztály: Gula Tibor, Danázs Barbara
2. helyezett – IX. osztály: Dankó Bianka, Záhorsky Barbara, Bohony Noémi
 
1.    helyezett – V. osztály: Jókai Csenge, Farkas Zsófia, Szalay Ádám
Ezzel az első alkalommal szerettek volna a szervezők hagyományt alakítani a Nehéz Ferenc műveltségi vetélkedőből, így reméljük jövőre a már nemcsak helyi szinten megrendezett verseny szintén ilyen sikeres lesz.
 

Iskolánkban, mint minden évben, úgy most is karácsonyi műsort szerveztünk a karácsonyi szünet előtti utolsó napon. A műsorra szeretettel vártunk minden kedves szülőt, nagyszülőt, rokonokat, barátokat, hozzátartozókat.

Bevezetésképpen iskolánk három tanulója: Maricsek Réka, Sándor Lajos és Sándor Mátyás egy dalt adtak elő, majd a jelenlévők egy prezentációt tekinthettek meg, mégpedig Ady Endre: Karácsony című versének feldolgozását. Ezután egy kis beszámolót hallhattak a karácsonyi szokásokról, hagyományokról, majd pedig következtek a gyerekek, akik már nagyon izgultak.

A műsor változatos volt, hallhattunk és láthattunk verses, dalos összeállításokat, jeleneteket, betlehemes játékot, karácsonyi és újévi köszöntőket. A műsorból természetesen nem maradt ki a tánc és a zene sem. Iskolánk tanulóitól hallottunk gitár, valamint zongorajátékot, továbbá felléptek az alsó tagozatos mazsorett lányok illetve a felső tagozatos modern tánccsoport is. Zárszóként a Fehér karácsony című dalt hallgathattuk meg tanulóink előadásában. Végül egy kis ajándékkal kedveskedtünk a jelenlévőknek.

Reméljük, hogy ezzel a kis műsorral sikerült hozzájárulnunk a karácsonyi hangulat megteremtéséhez. A rendezvénnyel kapcsolatos fényképeket megtekinthetik a honlapunkon.

Kívánunk mindenkinek a 2012- es esztendőre sok boldogságot, kitartást, szerencsét, de legfőképpen erőt és egészséget!

2011. december 13-án iskolánk felső tagozatos diákjai tanulmányi kiránduláson vettek részt. Lévára utaztak, ahol megtekinthették, majd aktívan birtokukba vehették az Atlatntisz művelődési és szórakoztatási központot.

"Reggel 8 órakor indultunk busszal az iskolától. 9:30-ra érkeztünk meg. Két csoportot alkotva kezdtük a hely felfedezését. A kisebbeknek magyarul, a nagyobbaknak szlovákul lett megtartva a bemutató.

Ebben a központban hihetetlennek tűnő természeti jelenségek, csodás természettudományi dolgok, érdekes fizikai törvényszerűségek elevenedtek meg a szemünk előtt. Körbevezettek minket az épületben, elmagyaráztak mindent, mi hogyan működik, és hogyan kell használni. Ezek után mi is kipróbálhattuk a játékokat. Legjobbak a buborékos, a földrengős, a golyóvezetős és a fényjátékok voltak.

Az érdekesebbnél érdekesebb szemléltető eszközök mindeki számára felejthetetlen élményt nyújtottak. Mindenképpen olyan hely, ahová szívesen térnénk vissza.

A többieknek nagyon tetszett az ajándékbolt is, amiben különböző dolgokat tudtak vásárolni.

Útban hazafelé megálltunk nagysallón, ahol megtekinthettük az1848-as nagysallói győztes csata emlékművét.

A tanulmányi kirándulás mindnyájunk számára nyilvánvalóvá tette, hogy érdemes még jobban tanulni, mégpedig azért, hogy az életben felmerülő "miértekre" választ tudjunk adni és kapni."

Bohony Noémi és Dankó Bianka

Ismét megrendezésre került az alapiskolában az immáron tradícióvá vált karácsonyváró, melyen kicsik és nagyok egyaránt megtalálhatták a számukra érdekes programot. Mielőtt kezdetét vette volna a kézműves foglalkozás az alsó tagozat tanulói megtekinthették A télapó rakoncátlan krampusza című zenés mesejátékot Gáspár Enikő színművésznő előadásában, majd ellátogatott hozzájuk, illetve a felső tagozatos diákokhoz a Mikulás, és édességgel jutalmazta őket. A kézműves foglalkozáson mindenki mindent kipróbálhatott, elkészíthetett. A tanító nénik külön-külön asztalnál fogadták az érdeklődő gyerekeket. Készíthettek mindenféle karácsonyi díszeket tobozból, narancsból, papírból, vagy kézügyességüket megmutatva papírangyalkákat hajtogathattak. A bátrabbak adventi koszorúkat készíthettek, melyek akár a családi asztalt is díszíthetik. Az ügyesebbek kis segítséggel alkothattak, viszont néhol az anyukák is besegítettek, akik szintén részt vehettek ezen a programon. Ötleteikkel, tanácsaikkal segítették csemetéiket, ezzel is bátorítva őket, hogy mindent kipróbáljanak. Míg az alkotni vágyó gyerekek az asztalok körül szorgoskodtak, a tornateremben folyt a Mikulás Kupa a tanító bácsik vezénylésével. A futballtudásukat megmutatni vágyó fiúk különböző csapatokat alkotva próbáltak a legjobbak, legügyesebbek lenni. A verseny második helyezettje a Vrábel László, Balaskó Benjamin és Banai Tóth István által alkotott együttes, amelyet maga mögé utasított az első helyezett csapat, amelynek tagjai Takács Bálint, Csontos Tibor és Csicsó Ferenc.

November 3. hete a népköltészet és a népdal napja. Fontosnak tartjuk, hogy a gyerekek megismerkedjenek a népi hagyományokkal, mert ezzel magyarságtudatukat is erősítjük.

Maga a népköltészet a magyar nyelvvel egyidős, a magyarság történelme során csiszolódott, és a népzenei hagyomány anyanyelvünkhöz hasonló érték. Őseink szinte minden témában énekeltek dalokat, katonaságról, szerelemről, pásztorkodásról, tájakról, szomorúságról.

„A magyar népdal az egész magyar lélek tükre” – olvashatjuk Kodály Zoltán írásaiban.

E jeles nap alkalmából látogatott iskolánkra a Borostyán együttes, amely a megzenésített versek műfaját műveli, és népszerűsíti a hangszeres muzsikát, illetve a költészetet is.

A dunamocsi iskola falai között 2011. november 19-én a gyerekek megismerkedhettek a magyar népdal hagyományaival. Az előadáson nemcsak az alapiskolások vettek részt, hanem a dunamocsi, illetve a marcelházi óvoda gyermekei is.

A Borostyán együttes nemcsak megzenésített verseket adott elő, de különböző hangszerekkel is megismertette a gyerekeket. A gyermekjátékok világába szintén betekintést nyerhettek, melyeknek előadásába maguk a gyerekek is bekapcsolódhattak.

Benedek Elek, a nagy mesemondó születésének napja, szeptember 30-a, a magyar népmese napja.

Míg az elmúlt évben kiemelt figyelmet fordítottunk Benedek Elek munkásságának, a népmese eredetének, addig ebben az évben a műmesével foglalkoztunk. Ezenbelül is kiemeltük Csukás Istvánt, a ma is élő neves írót, műfordítót.

Az alsótagozatos tanulók osztályonként felkészültek a témára: a legkisebbek mesét hallgattak és színes képekkel tarkított diás összefoglalót tekinthettek meg az íróról, és leghíresebb mesefiguráiról. Nem volt gyerkőc, aki ne üdvözölte volna kitörő örömmel Süsüt, Mirr-Murrt, A nagy ho-ho-horgászt, Pom-pomot, A kiscsacsit...A kicsit nagyobbak csapatokba verődve keresztrejtvényt fejthettek, ahol a megfejtés a „Hetvenhét magyar népmesék“ volt.

A gyerekek aztán tízórakor meglátogatták régi otthonukat, az ovit. Itt már várta őket Gáspár Enikő színművésznő, aki belebújt Mirr-Murr bőrébe, és előadta „Mirr-Murr és a kóbormacskák“ című Csukás Isván által írt mesét. A bábos mesejáték elvarázsolta a kiscsoportos ovisokat, az iskolába készülőket, de ámulatba ejtette a köztük már „nagyoknak“ számító negyedikeseket is.

Rendhagyó irodalomórát(-kat) szerveztünk a gyermekeknek, de nem csak az ő kedvükre!

Csodát láttunk, s mivel a hétköznapokban sok csodára van szükségünk, a legjobb hely lehet a világon az anyu ölébe bújni,  majd suttogva mesét olvasni és hallgatni!

Iskolánkon 3 napon keresztül (szeptember 27., 28.,29.) gyűjtötték szorgalmasan a gyerekek a papírt. Ennek a kiértékelésére került sor 2011. november 10-én az iskola falai között. Nagyon sok gyerek jutalomban részesült, senki sem távozott üres kézzel. Az ajándékokat Gula Szilvia adta át a tanulóknak.

A papírgűjtésbe több, mint 60 gyerek kapcsolódott be, és sikerült 6702 kg papírt összegyűjteniük. Volt, aki kevesebb, volt, aki több kilogram papírral csatlakozott a gyűjtéshez.

100 kg tömegű papírmennyiség alatt 35 tanuló, míg 100 kg felett 21 tanuló gyűjtött.

A legügyesebbek pedig még 300 kilogramnál is többet gyűjtöttek.

4. helyeztt lett: Tóth Levente (9. osztály) 304 kg-mal,

3. helyezett lett: Štefánik Vivien (6. osztály) 320 kg-mal,

2. heleyezett lett: Szalai Kristóf (3. osztály) 457 kg-mal, és

1. helyezett lett: Pál Barnabás (1. osztály) 717 kg-mal.

A dunamocsi alapiskolában az Egészséges életmód program keretén belül 3. alkalommal került megrendezésre 2011. október 20-án az ún. „Tökös nap”, amire a gyerekek és felnőttek szorgalmasan hordták a különféle fajtájú és nagyságú tököket, amiket a versenyeken felhasználtak. A tanulók többféle játékban mérhették össze erejüket, majd kézügyességi feladatokban mérették meg magukat. Minden osztályban egy-egy 4 fős csapat alakult, de a vállalkozó szellemű, bátrabb osztályok több csapatot is indítottak versengésre, melyeken a gyerekek célba dobhattak, diót hordhattak, tököt „cipeltek”, lápon vagy gólyalábon jártak.

Mint minden alkalommal, a szülők most is kivették részüket a munkálatokból. Finomabbnál finomabb sütemények kerültek az anyukák kezei közül az asztalra, melyeket a gyerekek kóstolgattak, míg folyt a kiértékelés. „Tökös nap” lévén nem maradhatott el az asztalról a sült tök, illetve a tökből készült krémleves sem. Miután kicsik és nagyok egyaránt megtöltötték pocakjukat, kezdetét vette a játékok második része.

Az alsó tagozat tanulói különféle kézügyességet igénylő foglalkozáson vehettek részt, ahol készíthettek szellemeket, különböző figurákat tobozból, kukoricacsőből és gesztenyéből, továbbá fekete macskát és maszkokat vághattak ki. Ez alatt természetesen a felső tagozat is nagy munkába kezdett. Összemérték erejüket és kreativitásukat madárijesztő és agyaglenyomat készítésben, valamint tökmagszedésben, kukoricamorzsolásban és tökfaragásban.

De nemcsak erre a napra korlátozódott a verseny. Házi feladatként, előre elkészített kosarak, figurák közül is kikerültek a legszebbek, valamint külön díjazott lett a legnagyobb tök tulajdonosa. A nap sikerekben gazdagon záródott, hiszen senki nem távozott üres kézzel, és minden gyerek kivette részét a munkálatokban és versenyekben egyaránt. A töklámpások és a madárijesztők jelenleg az iskola udvarát díszítik, ahol a kíváncsiskodók meg is tekinthetik őket.

Megtiszteltetés érte iskolánkat, amikor a szomszédos iskola igazgató nénije, Tárnok Tilda meghívott  minket a "Harcművészetekkel a felvidéki fiatalokért" nevű rendezvényre. Szombaton reggel csatlakoztunk a Dunaradványról érkező autóbusz utasaihoz. Budapestre érve először a Parlament épületét tekinthettük meg, ezután abba a tornaterembe mentünk, ahol az ebéd elfogyasztása után hacművészeti bemutatót láthattunk. Nagyon érdekes volt számunkra az, amikor a nagymesterek irányítása alatt együtt edzhettünk a harcművészetek rangos alakjaival. Betekintést nyertünk a karate, a kobudo, valamint a Wing Tsun kung fu világába.

Iskolánkban az idén is megemlékeztünk a Föld napjáról, melyre április 20-án került sor. Emlékeztetőül néhány gondolat arról, mikor, hogyan, honnan is indult ez a mozgalom.

Denis Hayesamerikaiegyetemi hallgató1970. április 22-énmozgalmatindított el a Föld védelmében. Már mozgalmának megindításakor több mint 25 millió amerikai állt mögé, ma pedig szinte az egész Földre kiterjed az általa kezdeményezett mozgalom. Ezernél több szervezet vesz részt benne.Föld napja (április 22.) célja, hogy különféle akciókkal hívják fel a figyelmet a környezetvédelem fontosságára. Ezen a napon fát ültetnek, rajzpályázatot hirdetnek, környezeti vetélkedőt, patak- és falutakarítást szerveznek civil szervezetek és helyi önkormányzatok, iskolák.

A Föld napja mozgalom egyik jelmondata: „Ki mondta, hogy nem tudod megváltoztatni a világot?”

Az iskolában is hasonló akciók voltak.

Már ezt a napot megelőző héten három napig folyt a papírgyűjtés, ahol  7495 kg mázsa papír gyűlt össze. Minden tanulót, aki hozzájárult ehhez a szép eredményhez, dicséret illet.

Április 20-án reggel egy előadással indítottunk, Csukás László búvár filmvetítéssel összekapcsolt előadást tartott. Az első részben Csallóköz vizeiben történt merüléseiről, a második részben pedig a Vörös - tenger víz alatti élővilágáról számolt be.

Ezt követően több csoportban dolgoztak a tanulók.

Az 1. és 2. osztályosok őslényeket ábrázoló mandalákat színeztek. A 3., 4. és 5. osztályosok állatokról, növényekről szóló környezetvédelmi vetélkedőn vettek részt. A 6., 7. és a 8. osztályosok egy része szemetet szedett a falu határában, míg a 8. osztályosok másik fele, illetve a 9. osztály kerítést festett.

A nap folyamán még egy előadásra került sor, Antal Tamás világutazó perui és nepáli élménybeszámolóját hallgathatták a jelenlévők, melyet nagyon érdekesen, humorosan adott elő.

Az előadást követően az iskola kertjében elültetésre került egy szép hársfa,

Már csak a közös mozgás maradt hátra, melyet az iskola udvarán zenére végeztek a tanulók.

2011. március 25-én ünnepeltük iskolánkban a szlovákiai magyar oktatás  újraindításának 60. évfordulóját.

Az iskola tanulóin és nevelőtestületén, alkalmazottain kívül maghívást kaptak az alapiskolánkból nyugdíjba vonult pedagógusok, nevezetesen Szabó Erzsébet, Böszörményi Irma, Szetei Brigitta, Kurucz Ágnes, Szabó József, Szetei József, Markó Emil, Atlasz Sándor, Tarr Katalin, Tarr Zoltán, továbbá Ing. Banai Tóth Pál, PhDr - Dunamocs polgármestere, a helyi képviselőtestület tagjai, az iskolatanács, a szülői munkaközösség képviselői, a falu lakosai, illetve Dunaradvány és Karva polgármesterei.

A köszöntő vers és ének után az igazgatónő ünnepi beszéde következett. Szólt az elmúlt 60 év eredményeiről, s az előttünk álló időszak  feladatairól. Köszönetet mondott azoknak a pedagógusoknak, igazgatóknak, akik fáradhatatlan munkájukkal, erélyes magatartásukkal mindig az iskola érdekében cselekedtek, valamint azon diákoknak, akik eredményeikkel, az iskolánkban megszerzett tudásukkal iskolánk hírnevét öregbítették. Őt követte a polgármester úr beszéde, aki rámutatott az együttműködés fontosságára és megköszönte a pedagógusok munkáját. Ezután a nyugdíjas tanítók meséltek pályájukról, élményeikről, az iskolában eltöltött időszakról. Az élménybeszámolók, az emlékezések után a 60. évforduló és a pedagógusnap alkalmából az igazgatónő és a polgármester úr ajádékkal, virággal köszöntötték a nyugdíjasokat.

A kultúrműsorban az iskola tanulói ízelítőt adtak tudásukból, a szerteágazó szakköri tevékenység keretében zajló munkából. Így felléptek az énekkar, a tánccsoport és a színjátszókör tagjai.

Ez a rendezvény méltó ünnepe volt a magyar oktatás újraindításának. A  jelenlévők - diák és felnőtt egyaránt - feltöltődve, új élményekkel gazdagodva távozhatott, szem előtt tartva az igazgatónő által elmodott idézetet, miszerint:

"Nézz vissza most egy percre, nézz az útra,

Nézd meg, mit tett, mit alkotott a munka.

Nézz vissza ... aztán ismét csak előre.

S indulj tovább az alkotó jövőbe."

Tóth Éva, igazgatóhelyettes

 Az iskola házirendje


I. A tanuló jogai

A tanulónak joga van:
-általános műveltséget szerezni fajra, nemre, vallási hovatartozásra és nemzetiségre való tekintet nélkül
-biztonságos és nyugodt környezetben való munkára
-szabadon kifejezni véleményét illedelmes, kultúrált formában
-bekapcsolódni a tanulók számára rendezett versenyekbe, képviselni az iskolát a magasabb szintű rendezvényeken
-tudni osztályzatát az egyes tantárgyakból, valamint betekinteni az írásbeli munkáiba
-segítséget kérni az osztályfőnöktől, a nevelési tanácsadótól és az iskola vezetőségétől
-amennyiben viselkedési vagy tanulási zavarokkal küszködik, a számára megfelelő tananyag és módszerek alapján művelődni
-bekapcsolódni a szakkörök munkájába
-a tanórák közötti szünetekre



II. A köszönés

1. A tanuló nemcsak az iskolában, de az iskola területén kívül is a napszaknak megfelelő köszönéssel üdvözli a felnőtteket és diáktársait.
2. Az osztályteremben a tanító vagy látogató érkezésekor a tanulók csendes felállással köszöntik az érkezőt, s csak megadott jelre foglalják el helyüket.







III. A tanulók kötelességei

1. A tanulók 7,00 és 7,15 között érkeznek az iskolába, cipőt cserélnek és az első csengetés után felmennek az osztályukba.
2. Rendezett külsővel járnak iskolába, tartózkodnak a kihívó haj- és körömfestéstől valamint a másokat sértő jelek használatától.
3. Taneszközeiket a tanítási óráknak megfelelően hozzák magukkal.
4. Becsengetés után az osztályteremben tartózkodnak a számukra kijelölt helyen, figyelemmel kísérik az óra menetét, nem zavarják meg azt, nem esznek, nem isznak és nem rágóznak, nem mennek WC-re, a tanító utasításai alapján dolgoznak.
5. A tanítási órák közötti kisszünetekben az osztályban tartózkodnak (az első óra utáni szünetben fogyasztják el a tejet, kakaót), a nagyszünetekben az ügyeletet tartó tanítók utasításai alapján vagy a folyosón, vagy az iskola udvarán kijelölt helyen tartózkodnak.
6. Ha a tanítás a szaktantermekben valósul meg, a tanulók az illetékes tanítót a saját osztályukban, esetleg a megbeszélt helyen várják, s együtt mennek át.
7. A tanítás végén a tanítóval együtt hagyják el a tantermet, miután rendet raktak (szemét összeszedése, padok kiürítése, székek padra helyezése), a pedagógus az öltözőig kíséri a tanulókat, megvárja, míg az utolsó diák is elhagyja az iskolát, az iskolai klubot látogatókat pedig a klubba.
8. Az ebédre járó tanulók az ebédlő folyosóján felsorakozva várják az ott ügyeletet teljesítő tanítót, táskáikat és egyéb holmijukat a folyosón hagyják az arra kijelölt helyen.
9. Ha a tanulók előre ismert okok miatt nem jöhetnek iskolába, 1 órára az adott tanítótól, 1 napra az osztályfőnöktől, több napra pedig az igazgatótól kérnek engedélyt a távolmaradásra.
10. Kötelesek ügyelni saját és társaik épségére, egészségére, valamint az iskola berendezésére. Ellenkező esetben a kárt az elkövető tanuló vagy az osztályközösség téríti meg.



A hetesek kötelességei


Az osztályfőnök által kijelölt hetesek naponta:
- tanítás előtt száraz szivaccsal letörlik a táblát, krétát és segédeszközöket biztosítanak, az utolsó tanítási óra után vizes szivaccsaL törölnek táblát, gondoskodnak róla, hogy az osztályban rend maradjon
- az első óra elején jelentik a hiányzókat
- amennyiben a tanító a becsengetéstől számítva 5 percet késik az óráról, a hetesek megkeresikőt, amennyiben nem találják, jelentik azt az igazgatóságon
- a kisszünetekben letörlik a táblát, megöntözik (hetente 2x) a virágokat, ügyelnek a rendre, nagyszünetekben társaikkal együtt a kijelölt helyen tartózkodnak (nem maradnak az osztályban)
- bármilyen nem szokványos esetet (baleset, verekedés, lopás, inzultálás) azonnal jelentik az ügyeletet teljesítő tanítóknak



IV. A tanulóknak tilos


- az iskolába hozni épségüket, egészségüket veszélyeztető tárgyakat, alkoholt, cigarettát, drogot
- illetlenül beszélni tanítóikkal, társaikkal, fizikai és lelki terrort alkalmazni
- kiabálni, futkározni, dulakodni, szemetelni a folyosón és az iskola egész területén
- a figyelmüket elterelő tárgyakat behozni az iskolába – walkman, discman, notebook, MP-3, mobil telefon, diktafont, fényképezőgépet – s ezekkel bármilyen felvételt készíteni
- amennyiben a tanulók mobil telefont hoznak magukkal (elsősorban a bejáró tanulók), kötelesek azt kikapcsolva a táskájukban tartani, szükség esetén csak az osztályfőnök, ügyeletes tanító engedélyével és jelenlétében kapcsolhatják be.
Az utasítás megszegése esetén az ott tartózkodó pedagógus a telefont elveszi, s csak a szülőnek adja vissza.
- kihajolni, tárgyakat, szemetet, papírt kidobálni az ablakon
- az iskola berendezését, eszközeit, tankönyveket nem a célnak megfelelően használni, firkálni, vésni a padokra, székekre, képeket ragasztani a falra, bútorokra, feleslegesen firkálni a krétával, illetve dobálni azt
- amennyiben drága ékszert, értékes tárgyat, nagyobb mennyiségű pénzt hoznak az iskolába, azt saját felelőségükre teszik

V. Rendelkezések

1. A tanulók viselkedésével kapcsolatos javaslatokat a pedagógiai tanács bírálja el, hagyja jóvá.
2. Dicséret vagy más jutalom különleges aktivitásért, cselekedetért, folyamatos sikeres munkáért járhat a tanulónak.
3. A dicséretet, jutalmat az igazgató és a tanuló osztályfőnöke az osztályközösség ill. az iskola tanulói előtt adja át.
4. Azon tanulók, akik vétettek az iskolai rendtartás ellen, vagy rendszeresen megszegték azt, a következő büntetést kaphatják:
- az osztályfőnök szóbeli figyelmeztetése
- az osztályfőnök írásbeli figyelmeztetése
- az igazgató szóbeli figyelmeztetése
- a szülők bekéretése az igazgatóhoz
- az igazgató írásbeli figyelmeztetése
- a magaviseleti jegy lerontása
5. Az osztályfőnöki megrovót az osztályfőnök az igazgatóval történő egyeztetés és annak beleegyezése után adja.
6. Az igazgatói megrovót az igazgató a pedagógiai tanács jóváhagyásával adja.

VI. Befejezés

1. Az iskola házirendje minden tanuló számára kötelező érvényű, ennek megszegését és következményeit az osztályfőnökök, az igazgató, estleg a pedagógiai tanács bírálja el.
2. Az iskola házirendje 2010. szeptember 1-jétől lép érvénybe. Tartalmát az osztályfőnökök a tanévnyitó napján ismertetik a tanulókkal, a szülőkkel pedig az első szülői értekezleten. A házirend tudomásulvételét mindkét esetben aláírásukkal igazolják az érintettek


Dunamocson, 2010. augusztus 31-én

Mgr. Maricsek Ilona - igazgató

 

Dáta z programu aScAgenda boli aktualizované